domingo, 5 de julio de 2020

Maneras de vivir : reseña

Ficha técnica

Chacón Leante, Luís. Maneras de vivir. Barcelona: Edebé, 2020. 240 p. ISBN  9788468348834.

Etapa recomendada: ESO 4 (+15 años)


Autoría

Luís Chacon (Caravaca de la Cruz, 1963) es un escritor murciano que ha publicado desde guiones cinematográficos hasta ensayo y ha sido traducido a més de una veintena de idiomas. Se licenció en filolofía clásica por la Universidad de Murcia y estuvo trabajando de profesor de secundaria hasta el 2009. Su primera novela, Camino del jueves rojo (1983), la publicó con 20 años y desde entonces no ha dejado de publicar relatos, teatro, novelas y tampoco de cosechar premios. El último ha sido el Premio Edebé de Literatura Juvenil por Maneras de vivir.


El argumento

La historia empieza cuando el propio escritor nos comparte su fascinación por un grupo de rock español de los años 90 llamado Samarkanda y como marcó una época de su vida. Tanto que fue siguiendo a través de la prensa su declive y especialmente la caída de su líder y vocalista Jimi, que años después acabó en prisión y al salir de esta, incluso secuestrado. En la actualidad y habiendo entablado una relación de amistad con Jimi, el autor entrevistará a la familia de este para, desde diferentes puntos de vista, explicarnos el descenso a los infiernos y el resurgir del viejo rockero.


Valoración


4/5
Novela intergeneracional realista, que resulta original, fresca y valiente por los temas tratados en ella. Estamos ante un ejercicio literario notable. Un pequeño pero muy bien construido puzzle literario, en que mediante diferentes puntos de vista se nos va completando el lienzo que nos ilustra la caída y resurgimiento de la ficticia leyenda del rock español, Jimi, líder del grupo Samarkanda. El libro se estructura en capítulos en formato de entrevista. Cada uno de ellos, lleva por nombre un verso de la canción que pone título al libro. Da idea de lo original que es la obra, que al leer el sumario, estamos leyendo literalmente la canción de Rosendo, Maneras de vivir. Esta estructura permite al autor trabajar los personajes de una forma detallada y dotarlos de profundidad. También aporta mucho dinamismo, que sumado a que el autor sabe dosificar muy bien la información, consigue atrapar al lector de una forma muy magnética. No todo es perfecto en la obra, ya que llega un momento en que esta ventaja se convierte en inconveniente y empieza a resultar repetitiva y monótona, pero el autor salva bien este momento, encaminando la trama hacia un final trepidante. Cabe destacar la valentía de algunos temas que toca la obra y que pueden originar tertulias literarias de alto interés con los jóvenes: la marginalidad, las adicciones, los nuevos modelos de familia, el hacerse adulto, el asumir responsabilidades, el amor (concretamente las formas aprendidas de recibir y dar amor), la delincuencia e incluso el incesto, entre otras. Aunque el autor toca estos temas de una forma nada paternalista y valiente, arriesga poco al no profundizar en muchos de ellos. Error por otra parte compensado por los puntos fuertes de la novela.
  • Pros: fresca, adictiva, buen clímax final, toca temas potentes, está bien escrita, personajes muy bien trabajados, etc.
  • Contras: puede hacerse repetitiva y aunque trata temas trascendentes, no se sumerge en estos


¿Tiene que estar en una biblioteca escolar?

Sí. Es una lectura ideal para el final de educación obligatoria y principios de postobligatoria y además tiene calidad literaria y acerca al género periodístico y de entrevistas, por no decir que toca temas muy importantes.


Itinerario lector

Podemos mediar a, o desde los siguientes títulos que tienen ciertas similitudes como son la explicación de la misma historia a través de diferentes puntos de vista, la música, obras corales con personajes de diferentes edades, o historias con temas marginales.



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